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En la educación europea y estadounidense, el individualismo suele verse como un símbolo de libertad que contrasta con la dependencia de la comunidad. Esta mentalidad desalienta las prácticas comunitarias y pasa por alto los beneficios de ciertas dependencias. Los principios de Paulo Freire abogan por la unidad y la compasión para desafiar las estructuras opresivas. Formar comunidades de dependencia mutua también proporciona libertades que no son alcanzables a escala individual.
WoU pretende desafiar los sistemas de conocimiento establecidos, fomentando las conexiones sin competencia ni jerarquías.
Sin embargo, aplicar estas ideas en los juegos puede resultar complicado debido a su enfoque basado en el entretenimiento. Los investigadores de "World of Us" están explorando mecánicas de juego colaborativas que fomenten el colectivismo. Las mecánicas de juego son las construcciones elementales de las experiencias interactivas, que configuran las reglas, los marcos y los compromisos en constante evolución que influyen en la forma en que los jugadores interactúan con un juego. Al ser el factor clave para dar forma a las experiencias de juego, estos mecanismos también pueden considerarse prototipos para construir sociedades mejoradas y fomentar conexiones humanas significativas.
Mirando más a fondo, ¿qué mecanismos de juego pueden ayudar realmente a los niños a explorar estructuras sociales alternativas al individualismo capitalista?
Ejemplos de mecanismos de juego que fomentan la colaboración:
Complementariedad entre personajes
Los personajes tienen habilidades diferentes, así que los jugadores tienen que colaborar para completar sus objetivos. Este tipo de juego subraya la idea de que la singularidad de cada persona es vital y valiosa.
Objetivos compartidos
Este sencillo patrón de diseño pretende obligar a un grupo de jugadores a compartir un objetivo común, no exclusivo, que sólo puede alcanzarse colectivamente.
Toma de decisiones en colaboración
Para progresar, se requiere el acuerdo unánime de todos los jugadores para elegir un curso de acción común, centrándose en el bienestar colectivo por encima de los intereses individuales.
Recursos comunes
Recolectar recursos propios para poder ganar a otros jugadores fomenta la competición, la falta de colaboración...
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